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Quatre lignes directrices pour améliorer les sites des universités

Dans les dernières années, imarklab a réalisé plusieurs projets d’optimisation de sites Web dans le domaine universitaire. Les objectifs de tous ces projets étaient similaires : rendre l’expérience des étudiants sur le site Web plus facile et agréable. En faisant la synthèse, je remarque que la grande majorité des recommandations et améliorations qui ont émergé de ces projets s’articulent autour de quelques grandes lignes directrices. En suivant ces grandes lignes, les universités peuvent grandement améliorer l’expérience numérique qu’elles offrent à leurs étudiants.

Cet article est la suite du billet que nous avons publié au sujet de l’étudiant contemporain, qui décrit la façon dont les étudiants interagissent avec les plateformes électroniques, que ce soit des sites Web ou d’autres outils en ligne.

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Qui est l’étudiant contemporain ?

Si vous avez été étudiant dans les dernières années, vous avez certainement vécu plusieurs frustrations en utilisant les plateformes numériques de votre université.

Les nouvelles technologies amènent plusieurs transformations dans le monde de l’éducation supérieure, comme nous en avons discuté dans un billet précédent. Elles changent également les manières d’interagir avec les étudiants. Les universités sont de larges organisations avec des écosystèmes numériques immenses. Elles peinent à suivre le rythme de changement de leur clientèle. L’étudiant contemporain est bien différent de celui d’il y a quelques années. Voici son portrait en six points.

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